Ultima modifica: 5 Maggio 2021

Piano scuola estate 2021. Un ponte per il nuovo inizio

A tutti i docenti delle scuole primarie e secondaria di I grado

Oggetto: Piano scuola estate 2021. Un ponte per il nuovo inizio

Con riferimento al piano scuola del 27 aprile 2021, che allego alla presente, si prevede di organizzare alcune attività nel periodo dal 14 al 25 giugno, preferibilmente al mattino.

Con la presente si chiede ai docenti di fare proposte e di esprimere la disponibilità ad effettuare interventi.

Le proposte potranno tenere conto delle esigenze di consolidamento delle competenze, in particolare per quegli alunni o quelle fasce di età che più hanno risentito del lockdown dello scorso anno scolastico e, in generale, della situazione legata alla pandemia che ha caratterizzato anche il presente anno scolastico. A questo proposito si rimanda alle indicazioni del documento ministeriale rispetto al “focus” per il primo ciclo.

Gli interventi, di tipo laboratoriale a partecipazione volontaria, potranno insistere anche su aspetti legati alla socializzazione, al lavorare e sperimentare insieme con metodologie didattiche innovative. E’ preferibile una durata del singolo intervento dalle 20 alle 30 ore.

Le proposte possono spaziare in diversi ambiti, dai laboratori di lettura e scrittura, di lingua inglese, al coding, alla psicomotricità, laboratori musicali, arte e manualità, scienze, tecnologia, teatro e animazione ecc.

Le iniziative potranno prevedere anche il coinvolgimento di soggetti esterni in qualità di esperti.

Si ricorda che, nel caso di partecipazione di esperti esterni, questi saranno selezionati con procedura pubblica e sarà in ogni caso necessaria la presenza di un docente che affianca l’esperto in qualità di referente scolastico.

Considerati i tempi necessari per le procedure è importante che le proposte pervengano alla dirigente scolastica entro venerdì 14 maggio.

Il progetto che verrà elaborato sarà sottoposto all’approvazione del Collegio Docenti.

La dirigente scolastica, Elena Maffioletti

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